La Promoción de la Enfermedad
"Convertir problemas y contingencias comunes de la vida, como el envejecimiento, la timidez, la menopausia, la tristeza o la soledad, en enfermedades que pueden tratarse con fármacos es una de las argucias utilizadas por la industria farmacéutica para vender mejor sus productos." Así comienza este interesante artículo que se publica en el diario
El País. "Los laboratorios farmacéuticos no se limitan a hacer publicidad de sus fármacos, sino que además promocionan las enfermedades a las que se dirigen. Este fenómeno, en pleno auge, ha sido bautizado en la literatura anglosajona como
disease mongering, que podría traducirse como promoción de enfermedades."
Una alarmante referencia en este artículo es, precisamente, en relación a la Hiperactividad: "En la serie de artículos que se publica en PLoS Medicine se alerta de que la industria farmacéutica se está infiltrando en las escuelas (por ejemplo, informando a los profesores sobre el trastorno por déficit de atención e hiperactividad)..."
Os animamos a leer el artículo y comentarlo desde estas líneas.
Otra forma de aprender
El diario La Opinion de Tenerife, publica hoy, lunes 24 de abril, una noticia relacionada con la Asociación de Dislexia Canarias (Dislecan) y la Universidad de La Laguna (ULL), con quien colaboran en la detección de la Dislexia.
La nueva Ley Orgánica de Educación (LOE), tras su paso por el Senado, incluye un artículo en el que especifica que "corresponde a la Administración educativa asegurar los recursos necesarios para que alumnos con (...) dificultades específicas de aprendizaje puedan alcanzar el máximo desarrollo posible de sus capacidades personales y los objetivos establecidos para todos los alumnos". Esta situación ha sido celebrada tanto por Dislecan como por el equipo investigador de La Laguna. Mientras que para los primeros supone "el logro de un gran reto, porque implica que se reconocen las dificultades y las especificidades de estos niños y porque es un paso importante para su atención correcta en la escuela", para la investigadora del centro docente lagunero, Mercedes Rodrigo, "es una oportunidad para que la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias tome las medidas necesarias para el tratamientos de estos estudiantes, para regular, de manera similar a como se ha hecho con los alumnos con altas capacidades o superdotados, su detección, diagnóstico y atención". Dislecan añade que "esto va a permitir que muchos niños puedan ser atendidos como niños con dificultades reales para el aprendizaje, sin que se den situaciones como las que se producen ahora".
Sigue.
Nuevo fármaco para tratar la Hiperactividad
En el plazo de un año o un año y medio, el fármaco atomoxetina estará disponible para su comercialización, según se desprende de la noticia recogida en
El Periódico de Aragón en referencia al XXII SEMINARIO NACIONAL NEUROLÓGICO DE INVIERNO.
De hecho, en la Web de Dislexia sin Barreras, se recoge información respecto a un ensayo clínico que se está llevando a cabo con este fármaco:
http://www.dislexiasinbarreras.com/area-cientifica.htm
La FDA aprueba en EEUU el parche para el Deficit de Atención
La Agencia Reuters recoge la noticia de la aprobación por la Administración de Alimentos y Fármacos de Estados Unidos (FDA) del primer parche adhesivo para tratar a niños con el trastorno del déficit de atención con hiperactividad (TDAH). El parche Daytrana, fabricado por el grupo farmacéutico británico Shire y por Noven Pharmaceuticals, suministrará a través de la piel una versión genérica de uno de los tratamientos más populares para el TDAH: el metilfenidato.
Sigue
Enfermería ante los trastornos del aprendizaje
En el número 191 del mes de abril de la revista Tribuna Sanitaria del Colegio de Diplomados de Enfermería de la Comunidad de Madrid aparece un Reportaje acerca de la Dislexia, elaborado sobre una entrevista realizada a MªÁngeles Gil García, enfermera y Vicepresidenta de Dislexia sin Barreras.
http://www.codem.es/Tribuna/ptribuna.asp
