lunes, 13 de octubre de 2008

Un test genético para detectar la dislexia podría estar disponible en cinco años

Así lo ha manifestado Wilcke Arndt del Fraunhofer-Institut für Zelltherapie und Immunologie (IZI) en Leipzig.
Alrededor de cuatro por ciento de la población alemana es disléxica. Los científicos tratan de identificar los genes responsables y tratar de desarrollar una prueba de cribado genético para la intervención a una edad más temprana. Por lo general, la dislexia no es detectada antes de que los niños aprendan a leer y a escribir a la edad de seis u ocho años, mientras que la tesis, generalmente aceptada por todos los profesionales en intervención, es que cuanto antes se detecte y se intervenga más aumentan las posibilidades de éxito.
Científicos del IZI tratan de mejorar la detección precoz de la dislexia. "Estamos tratando de averiguar qué genes causan esta. La predisposición a la dislexia puede ser detectada por una prueba genética para apoyar adecuadamente a los niños afectados a una edad muy temprana", dice Wilcke. La hipótesis del IZI, así como la de la mayoría de los que trabajan en dislexia, es que durante el desarrollo del cerebro, en la fase embrionaria, las neuronas emigran a su localización definitiva por rutas marcadas por genes específicos. Si estos genes no se expresan adecuadamente el resultado será que las neuronas no alcanzan su lugar apropiado. Esto podría ser una causa de la dislexia como muestran muchas evidencias científicas al respecto. Los primeros pasos hacia una prueba genética se han tomado ya, pero se necesitará más tiempo para llegar a este objetivo; cinco años sería un plazo de tiempo realista, según Wilcke.

Fuente: Research News Nº 10-2008, Fraunhofer Gesellschaft.

Ver también la entrada anterior de este Blog: Un gen relacionado con la dislexia.

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jueves, 2 de octubre de 2008

Un gen relacionado con la dislexia

La publicación ayer en el The American Journal of Pshychiatry del artículo Association of the KIAA0319 Dyslexia Susceptibility Gene With Reading Skills in the General Population (abstract) arroja nueva luz sobre la dislexia y su origen genético. Las prensa inglesa se hace hoy eco de la noticia (Ver: BBC News). El trabajo, firmado por Silvia Paracchini y colaboradores del Wellcome Trust Centre for Human Genetics en Oxford, ha mostrado como la expresión del gen KIAA0319 se encontraría asociado a la dislexia en la población inglesa. Dentro del Avon Longitudinal Study of Parents and Children (ALSPAC), un estudio longitudinal de cohortes, 6000 individuos entre 7 y 9 años fueron estudiados para la presencia de un haplotipo del gen mencionado, así como su habilidad lectora.



De los nueve loci, esto es, nueve lugares en diferentes cromosomas, que se han propuesto como marcadores genéticos en la dislexia, lo que indicaría el carácter poligénico de esta, un haplotipo en el cromosoma 6p22 definido por tres polimorfismos de nucleótido simple (SNPs) se asociaría a una reducción de la expresión del gen KIAA0319 según los autores del estudio. En estudios en animales, este gen ha demostrado su implicación en los procesos de migración neuronal.
Según los autores del estudio publicado cerca del 15% de la población inglesa sería portadora de este haplotipo responsable de la reducción de la expresión de este gen. Ahora bien, teniendo en cuenta el carácter poligénico de la herencia en la dislexia, estos datos preliminares deben interpretarse con cierta cautela: ni todos los portadores probablemente manifiesten una dislexia; ni la ausencia de este haplotipo descarte una dislexia. Sin embargo, es cierto que este trabajo ofrece perspectivas interesantes en el campo de la investigación genética en la dislexia por cuanto puede convertirse en un primer marcador genético de la misma.

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